We willen de burgerschapsprojecten Globaland XL en Serious Games flink uitbreiden in Nederland en Vlaanderen. Het kwantitatieve doel is om binnen 3 jaar te groeien naar een bereik van 300 scholen en 50.000 jongeren per jaar. Dit willen we bereiken via georganiseerde projectdagen (klassen <50% begeleid door onze eigen stagiaires en >50% door docenten van school), en via het aanbieden van Serious Games onder licentie in groep 7-8 van het basisonderwijs, het gehele voortgezet onderwijs en het middelbare beroepsonderwijs. 

Kwalitatief willen we in 2026… 

• ...het niveau van onze stagiaires verbeteren via zelfstudie, trainingen, intervisiebijeenkomsten en 'feedback-on-the-job'.

• ...de voorbereiding en organisatie van projectdagen begeleid door docenten van school verder verbeteren.

• ...het project Globaland XL Basic een inhoudelijke update geven, en een versie Globaland XL Lite ontwikkelen, ter vervanging van het (standaard) Globaland-project.

• ...het Serious Games spellenplatform afronden met 10 minigames over 50-60 onderwerpen van wereldburgerschap.

• ...een Engelstalige versie van het Serious Games spellenplatform beschikbaar maken voor TTO- en internationale scholen. 

We zien grote kansen voor onze wereldse schoolreizen. Met het voortraject waarin jongeren zelf hun eigen reissom bij elkaar verdienen, zijn de reizen breed toegankelijk geworden. Kwantitatief willen we in 5 jaar groeien naar 40 reizen en 1.000 reizigers per jaar. 

Kwalitatief willen we in 2026:

• …nieuwe activiteiten aan de huidige bestemmingen toevoegen, zodat scholen een reis op maat kunnen samenstellen. 

• …nieuwe locaties en gastgezinnen zoeken, zodat we af en toe kunnen wisselen en de reizen authentiek en uniek blijven voor alle partijen. 

• …nieuwe reisbestemmingen toevoegen, bijvoorbeeld in Oost-Europa of het Midden-Oosten. 

• ...speciale aandacht geven aan doelgroepen voor wie het minder vanzelfsprekend is om reizen naar ontwikkelingslanden te maken, zoals praktijkscholen, speciaal onderwijs, vmbo-scholen en mbo-opleidingen.

• ...het voortraject verder ontwikkelen, zodat we leerlingen helpen de reissom te verdienen, én hen inhoudelijk goed voorbereiden op de reis.